誤區(qū)一、每天考研復(fù)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，自然學(xué)的越多。

考研復(fù)習(xí)關(guān)鍵在學(xué)習(xí)效率怎樣，不能片面的增加學(xué)習(xí)時(shí)間，而不關(guān)心復(fù)習(xí)效率和身體狀況。在最 后的90多天里，同學(xué)們要遵循效率第一的原則。

比如將各科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行，減輕復(fù)習(xí)壓力。頭腦清醒的時(shí)候可以安排記憶，對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)可以多分配些時(shí)間，也可以適當(dāng)忽略一些不重要的細(xì)小內(nèi)容。

誤區(qū)二、模擬題和一樣，多做題都能提高做題技巧。

在此，特別提醒大家的是模擬題和的區(qū)別：模擬題無(wú)論是出題思路，還是出題水準(zhǔn)都與考研有一定的差距。模擬題是同學(xué)們拿來練手的，用于考前提前熟悉考場(chǎng)感覺，把握考場(chǎng)答題時(shí)間。而真正要花精力去研究的應(yīng)該是歷年的考研。尤其是最 近3至5年的考研試題，同學(xué)們要特別重視。

誤區(qū)三、考研沖刺復(fù)習(xí)時(shí)間有限，只看講義、資料，不需要看課本。

在最 后的考研沖刺階段，建議大家要重溫下課本上每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。比如考研數(shù)學(xué)，要對(duì)課本中的定義、定理以及推論進(jìn)行整理總結(jié)，重要的定理好能夠自行證明。

最 后階段經(jīng)過重讀課本，要建議一個(gè)系統(tǒng)化的知識(shí)梳理和整合，使零散知識(shí)點(diǎn)能夠有機(jī)結(jié)合成一體。比如政治中，各個(gè)科目的交叉點(diǎn)，因?yàn)榍捌谡w的復(fù)習(xí)，現(xiàn)階段應(yīng)該能認(rèn)識(shí)到有交集關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)有哪些？