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2019北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士真題分析

頭像新文道考研

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時(shí)間2020-06-28 17:14:31

一、試卷結(jié)構(gòu)即科目分值和題型



  二、參考書目

  專業(yè)一【漢語(yǔ)基礎(chǔ)】

  1.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂六版)上冊(cè)、下冊(cè),黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社

  2.《語(yǔ)言學(xué)綱要》(修訂版),葉蜚聲、徐通鏘著,王洪君、李娟修訂,北京大學(xué)出版社

  3.《古代漢語(yǔ)》(校訂重排本)第1—4冊(cè),王力主編,中華書局

  專業(yè)二【漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)】

  1.《中國(guó)文化要略》(第四版),程裕楨著,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社

  2.《外國(guó)文化史》(第二版),孟邵毅、曾艷兵主編,北京大學(xué)出版社

  3.《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》,劉珣著,北京語(yǔ)言大學(xué)出版社

  4.《跨文化交際學(xué)概論》,胡文仲主編,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社

  三、典型題目分析重難點(diǎn)

  【漢語(yǔ)基礎(chǔ)】

  選擇題中有一道題,問(wèn)“衣服新的好,朋友老的好”屬于什么類型的謂語(yǔ)句。本題主要是考察幾種常見的謂語(yǔ)句,考生必須熟練掌握這幾種常見的謂語(yǔ)句,了解他們各自的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu),能夠準(zhǔn)確分辨這幾種謂語(yǔ)句。這兩句話的句子結(jié)構(gòu)劃分應(yīng)該是“衣服|新的好,朋友|老的好”,其中“新的”、“老的”是“的”字短語(yǔ),分別指“新的衣服”、“老的朋友”,屬于主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ),因此這兩個(gè)句子屬于主謂謂語(yǔ)句;

  還有一道選擇題是這樣的,問(wèn)造成“兩個(gè)學(xué)校的老師”歧義的原因是什么。

  本題主要考查考生能否熟練運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)中的理論知識(shí),該題的正確選項(xiàng)應(yīng)該是“語(yǔ)義指向不同”,而考生很可能誤選“結(jié)構(gòu)關(guān)系不同”這個(gè)選項(xiàng)。然而分析看來(lái),無(wú)論是“兩個(gè)|學(xué)校的老師”還是“兩個(gè)學(xué)校的|老師”它們的結(jié)構(gòu)都是定中結(jié)構(gòu),而這里的“兩個(gè)”既可以指向?qū)W校,還可以指向老師,而這就是他們的歧義點(diǎn),因此本體的正確答案應(yīng)該是“語(yǔ)義指向不同”。

  與2018年北京語(yǔ)言大學(xué)【漢語(yǔ)基礎(chǔ)】考研真題相比,《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究驕傲成》涉及知識(shí)很少!

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  【漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)】

  2019年專業(yè)二有一道論述題:談?wù)勈裁词莾r(jià)值觀以及價(jià)值觀與交際的關(guān)系。這道題的參考答案出自胡文仲老師的《跨文化交際學(xué)概論》第十章,關(guān)于考點(diǎn)教材都有涉及,主要考察大家對(duì)課本知識(shí)的記憶,以及歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的能力。

  文化的知識(shí)點(diǎn),考察大家知識(shí)的積累,文化知識(shí)的準(zhǔn)確性。

  如中醫(yī)診治強(qiáng)調(diào)“四診”、“八綱”。“四診”指望、聞、問(wèn)、();“八綱”為“陰、陽(yáng)、表、里、寒、熱、虛、實(shí)”,參考答案是切;

  還有選擇題:“究天人之際,通古今之變,成一家之言”出自下列哪一部作品()。

  A.<漢書>B.《史記》C.《后漢書>D.<資治通鑒>

  答案選擇:B;

  只要大家認(rèn)真復(fù)習(xí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,這些題目得分是沒(méi)有問(wèn)題的;

  四、勤思備考提醒

  就北京語(yǔ)言大學(xué)整體題目而言,專業(yè)一偏重于漢語(yǔ)本體知識(shí)的考查,以現(xiàn)代漢語(yǔ)考查為主;《古代漢語(yǔ)》的考查和往年沒(méi)有太大變化,主要是積累,和培養(yǎng)語(yǔ)感;

  專業(yè)二特色考題——教案分析與寫作,還是延續(xù)往年一貫風(fēng)格,將教案知識(shí)和教學(xué)的考查,以及實(shí)踐設(shè)計(jì)融合一起,考查考生的綜合素質(zhì);勤思資料有專門的教案寫作模式,告訴大家如何撰寫教案,也有相關(guān)的課程降解,幫助考生更好地吸收。

  綜上,北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)課的備考,大家要提前準(zhǔn)備,熟悉參考書目,結(jié)合勤思的課程和講義,相信你的復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。